أصدرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الدليل الأول لإحصاءات التعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدة لعام 2013-2014، تنفيذاً لتوجيهات معالي الوزير الشيخ حمدان بن مبارك آل نهيان نظراً للأهمية البالغة والدور الكبير للإحصاءات التعليمية ومؤشراتها في عملية التخطيط الإستراتيجية والتنموية في الدولة. وقال معاليه في كلمة له في مقدمة الدليل المنشور باللغتين العربية والإنجليزية على موقع الوزارة الإلكتروني، “إن عملية جمع البيانات وتحليلها واستخلاص النتائج منها، والتي تعكس واقع التعليم لصانعي القرار التعليمي، تدعمهم في رسم السياسات وتطوير منظومة التعليم العالي الكمي والنوعي بما يتفق والرؤية والأجندة الوطنية للإمارات 2021”. وثمن معاليه جهود فرق العمل في قسم الإحصاءات والمعلومات في إدارة تخطيط وتنسيق التعليم العالي التي أثمر عنها هذا الدليل، كما توجه بالشكر إلى جميع مؤسسات التعليم العالي التي أسهمت بتوفير المعلومات والبيانات اللآزمة، سواء الحكومية منها أو الخاصة المرخصة والتي خصص لبرامجها الجزء الأول من الدليل، فيما خصص الجزء الثاني والثالث لإحصاءات الطلبة والخريجين، في حين يختص الجزء الرابع بالإحصاءات المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس، أما الجزء الأخير فتضمن البيانات المالية ومعدلات الإنفاق في مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة، إضافة إلى إحصاءات البعثات الدراسية ومعادلات الشهادات.
وجاء في الدليل أن عدد مؤسسات التعليم العالي العاملة قد وصل إلى 71 جامعة وكلية ومعهد توفر للطلبة الذين ينتمون إلى 161 جنسية، 808 برنامج، و7 مؤسسات قيد التأسيس والحصول على اعتماد البرامج الأكاديمية، إضافة إلى عشر مؤسسات تعليمية تمثل فروعاً لجامعات دولية. ويلتحق 67.96% من الطلبة بالجامعات، و28.71% بالكليات، و3.33% بالمعاهد.
وتتوزع البرامج الأكاديمية العاملة ضمن؛ 73 برنامج دبلوم، و15 برنامج دبلوم عال، و492 برنامج بكالوريوس، و8 برامج دبلوم دراسات عليا، و204 برنامج ماجستير، وعدد من برامج الدكتوراة. وأورد الدليل إحصائيات مفصلة للبرامج والتخصصات المعتمدة في كل إمارة على حدة.
ويمثل الطلبة المواطنون 91.89% من طلبة المؤسسات الحكومية، و43.06% من طلبة المؤسسات غير الحكومية. ويدرس 14.04% من إجمالي الطلبة (مواطنين وغير مواطنين) في مرحلة التعليم الأساسي، و5.29% في الدبلوم والدبلوم العالي، و72.28% في مرحلة البكالوريوس، و8.38% في الدراسات العليا.
وذكر الدليل أن عدد خريجي السنوات (2008-2013) بلغ 90,777 خريج، 37.87% من المؤسسات الحكومية، و62.13% من المؤسسات غير الحكومية. واستحوذ تخصص إدارة الأعمال في (2012-2013) على أعلى نسبة من تخصصات الخريجين (39.41%)، يليه الهندسة (12.98%)، ومن ثم التربية (8.86%). وهو العام الذي تخرج فيه (5641) خريجاً من الذكور، و(7914) من الإناث.
كما أشار الدليل إلى أن عدد أعضاء هيئة التدريس في عام 2014 وصل إلى 7731 عضو هيئة تدريس من 116 دولة، إما بدوام كامل أو جزئي، أو عضو زائر. ويمثل 11% منهم برتبة أستاذ، و17.20% برتبة أستاذ مشارك، و29.50% برتبة أستاذ مساعد، و39.30% برتبة محاضر.
أما عن البيانات المالية، فقد أشار الدليل إلى أنه لا يوجد فرق ملحوظ بين تكلفة الطالب في المؤسسات الحكومية وغير الحكومية، وأن الإنفاق على الرواتب والعلاوات مثل 58.1% من الإنفاق الإجمالي، ومثل الإنفاق على البحث العلمي وتطوير الهيئة الأكاديمية 2.7% من إجمالي الإنفاق.
وقامت الوزارة بتمويل 55 مشروعاً بحثياً خلال 2013، وخلال الفترة (2008-2013) منحت الوزارة 3683 بعثة دراسية لمواصلة الدراسة الجامعية، استحوذت الطالبات على 23.3% منها، ولفت التقرير إلى أن عدد البعثات في السنوات الأخيرة قد انخفض بسبب تنوع فرص الدراسة داخل الدولة.
وفي عام 2013-2014 ارتفعت نسبة الطالبات المبتعثات إلى 32% من إجمالي المبتعثين، 62.9% منهن التحقن ببرامج البكالوريوس، و37.1% ببرامج دراسات عليا.
